처음 산연기학원 예비반 수업을 듣게 된 건
'예술경영'이라는 이름이 궁금했기 때문이었어요!

공연을 좋아하고 무대 뒤의 일에도 관심은 있었지만
그게 구체적으로 어떤 공부로 이어지는지는 잘 몰랐거든요.

첫 수업이 ‘전공 설계’였는데요!
연출, 기획, 예술경영—세 전공이 어떻게 다르고
어떤 질문을 중심에 두는지 하나씩 짚어보면서
막연했던 생각들이 정리되기 시작했어요.

그중에서도 예술경영이 예술이 지속될 수 있는 구조를 고민하는 사람이라는 설명이 인상 깊었어요.
그걸 듣고 나서야 제가 관심 있었던 공연 현장의 여러 질문들이
어쩌면 예술경영이라는 이름 안에 들어갈 수 있겠구나, 생각했어요.

수업은 이론과 트렌드를 함께 다뤘어요.
문화정책, 예술지원제도 같은 개념부터 요즘 공연 현장에서 실제로 어떤 시도가 있는지도 다뤘는데,
처음엔 어려웠지만 선생님이 꼭 필요한 부분만 골라서 정리해주셨어서
자료를 정독하면서도 흐름을 잡을 수 있었어요.
어떤 기획이 왜 주목받는지 예술이 어떤 사회적 역할을 할 수 있는지를 생각해보는 시간이 많았던 것 같아요.

그다음엔 배운 내용을 직접 적용해보는 공연기획안 수업이 이어졌어요.
짧은 기사나 포스터, 공모 주제를 바탕으로 직접 기획 주제를 정하고 구성해보는 활동이었는데,
왜 이 공연이 필요한지, 어떤 관객을 대상으로 하는지, 기획의 방향성과 구조를 짜는 과정이 중심이었어요.

학기 중엔 중간고사나 기말고사와 겹치지 않도록 수업 일정이 조정되기도 했고,
학생 상황에 맞춰 유연하게 진행돼서 부담도 덜했어요.
그리고 생기부 활동도 따로 챙겨주셨는데, 학교 환경이나 제 관심사에 맞춰서 

실제 가능한 활동을 구체적으로 제안해주셔서 정말 도움이 많이 됐어요.

지금 돌이켜보면, 전공 기술을 먼저 배우기보다
전공으로 사고하는 법을 배운 시간이었다는 생각이 들어요.
진로를 정하지 못했더라도 고등학교 1학년이나 2학년 때

한 번쯤 이런 과정을 경험해보는 건 정말 큰 도움이 될 것 같아요!!